Skip to main content

Дети, взрослые, книжки


Ну .....э.....я читала. И Гёте, и Мериме, и Флобера с, Господи прости, Стендалем. И Лондона в оригинале. И слушала классику да джаз. И.....(чешет репу) .....и....писателем не стала. Даже близко. Музыкантом не стала. Интеллигентом - и то не стала. Моне от Мане не отличу. Правда, Гегеля от Гайдна все же скорее да, чем нет. Просрала-с жизнь. Детей наплодила. Кто там говорил, что чем выше уровень образования, тем меньше детей? Ну так у меня трое детей на два образования диплома и одну корочку кандидата наук. Не работает так в лоб: читай - и будешь умницей, учись - и не плоди лишнее рты на планете. Ширшее надо, товарищи, и гибчее.


Лет в 11 в библиотеке встретил мужичка. Вообще левый был. Но читающий. Библиотека-то при заводе. Не каком-то заводишке, а прям при Заводе им. Малышева. Танки делал. Не мужичок, а завод. Ну так вот. Кстати, я туда чудом записалась в нормальный отдел. В менее нормальном, детском, я всё перечитала, и библиотекарша за ручку отвела меня в соседнюю дверь. Мол, забирайте, она мне надоела. Дед на заводе работал. Но дело в том, что в тот момент, когда меня в этом взрослом отделе спросили, а каким я вообще боком к заводской библиотеке, деда не было в живых уже лет 7. Пришлось учиться врать не краснея. Записали, в общем. Вот стою я с книгами - и мужичок (ну да, всё тот же, из первого предложения). Говорит, как интересно, книжки и много - а сама, вроде, ребенок. Неужели, всё сама прочитаешь. Ага, отвечаю. За неделю. Слово за слово, и взял он меня на слабо: мол, слабо 1000 книг прочитать. Плевое дело. Это ж я только через 15 лет решила, что "слабО" - это для слабаков. А тогда за милую душу. Так появился блокнот-учет прочитанного. Солидного. Типа, Шекспира или Вальтера Скотта.

К 16, естественно, норматив был перевыполнен. А в 17 я перестала читать классическую классику. А в 22 перестала читать вообще.

И нормально, жила.

Ну вы не подумайте, слова в предложения со смыслом складывала, пальцем по тексту водила, смысл даже понимала. Но все чтение - учёба, работа или для тупого отключения мозгов.

Пришлось диссертацию на около-компьютерную тему защитить, чтобы поезд тронулся. Потихоньку, пыхтя. Поехал. Останавливался, чтобы отдышаться и родить очередного ребенка - и ехал дальше. И едет до сих пор. Вкус, правда, говорят, уже не тот компот. Ну что ж...бывает. Но теперь "слабО" не работает. Чего и всем желаю.




Labels:

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

о странностях психики просто

Невротик застрял в двух психологических периодах. Это где-то 4-7 лет и еще период подросткового бунта, 11-16. Для невротика нет, наверное, бОльшей проблемы, чем ощущение, что им недовольны, и непонимание, как противостоять давлению . Причём неудовольствие может просто витать в воздухе: надутый ребёнок, уставший и слегка раздражённый партнёр, поджавшие губы родители. Невротик часто молчит, потому что боится, что будет ещё хуже: неудовольствие перерастёт в открытый конфликт и... и его будут опять ругать. Ругню невротик помнит с детства, где лет с 7-8. Неважно, насколько за дело или несправедливо его ругали, результат один - патологическое неумение решать конфликты. У невротика есть две стратегии: молчать или доведённым до грани орать. Ну ещё порыдать можно. Неконструктивность крика и слёз осознают рано или поздно, а вот понимание разрушительность молчания приходит часто только вместе с проблемами со здоровьем. Пограничник, застрявший в психологическом возрасте 1-3 года, орёт практ...
Post a Comment
Read more

Языки, мови, languages

Ребёнок #2 кричит на площадке детям, которые пытаются отобрать у нее игрушку: “Це-mine!” Вечером повтор слогов МИ, ШИ и тд. На 3-м круге смотрит на только что прочитанное (третий раз один и тот же набор - 6 слогов) зависает, театрально морщит лоб и выдаёт с напором «Я думаю!». У мамы нервная организация души, и рвёт крышу от всего, что можно описать словом «фигня». Если спросить у ребёнка #2, что мама постоянно просит, то она ответит «Не делать фигню». Хорошо ещё, что за рулём я не сильно поношУ остальных участников движения, да и ребёнок #3 фонит, забивает эфир. А то б было б на много больше эвфемизмов в детском словаре. Переключается между языками. - Что это? - Платье моё. - Нумо українською. Що ти вдягнула таке красиве? - Це сукня.  - Давай споем. - Johnny? Johnny? Yes, Papa... (репертуар по большей мере английский) Вопрос, на каком языке заговорит ребенок #3. 
Post a Comment
Read more

three-in-all

Online school is full of fun. A teacher singing out of tune, a careless parent scolding smb while unmuted, a  blurry screen, increased screen time, and constant 'Mom, something is happening/not happening/loud/silent/what to press/i don't know what to do/I'm hungry' stuff. Anyway, the middle one got her first full question in English right at a completely free play activity. So proud of her. It wasn't echoing or repeating after someone but a thing she built in her head. I'm sure she has more in her pocket, though I heard just this. My hubby, I, and my eldest are playing the game called 'Guess the word' with the two youngsters. It used to be just about figuring out what word was said. But now, before the final answer, we have to get the language correctly: one of the three used at home.  Eventually, they will stick to the rule 'one sentence - one language', but now it's just funny. 'Look here, ya shvydko begayu.' (look, I'm running ...
Post a Comment
Read more